W minionym tygodniu odbyły się trzy mecze drugiej rundy i zaległy mecz pierwszego etapu Turnieju siatkówki o puchar Dyrektora XIV LO. Do półfinału rozgrywek awansowały drużyny: 4AR, 4C i 3D. Mecz pomiędzy 3B (wygrany zaległy mecz z 1E) i 4E w przyszłym tygodniu wyłoni ostatniego półfinalistę. 

Wyniki ostatnich rozgrywek:

• 3E-4AR 0:2 (23:25;19:25)
• 4D-4C 0:2 (17:25; 23:25)
• 4B-3D 1:2 (15:25; 25:22; 11:15)
• 3B-1E 2:0 (25:16; 25:12)

Wkrótce półfinał i finał rozgrywek… Życzymy powodzenia wszystkim drużynom!!!

 

W ramach działań promocyjnych uczniowie naszego liceum odwiedzili szkoły podstawowe, prezentując ofertę edukacyjną uczniom klas ósmych SP nr 6 w Poznaniu oraz SP nr 64 w Poznaniu.
Podczas spotkań przybliżyli młodzieży profile klas, rozszerzenia przedmiotowe oraz możliwości rozwijania zainteresowań poprzez zajęcia dodatkowe i projekty szkolne. Ósmoklasiści mogli również dowiedzieć się więcej o atmosferze panującej w naszej szkole, osiągnięciach uczniów oraz wydarzeniach organizowanych w ciągu roku.
Nie zabrakło także czasu na rozmowy i pytania, dzięki czemu ósmoklasiści mogli rozwiać swoje wątpliwości związane z wyborem dalszej ścieżki edukacyjnej.
Dziękujemy za miłe przyjęcie i zainteresowanie naszą ofertą. Mamy nadzieję, że już wkrótce spotkamy się ponownie – tym razem w murach naszego liceum.

 

Julia Kubaś, uczennica klasy 2a, wzięła udział w etapie okręgowym Olimpiady Architektonicznej, który odbył się w Zespole Szkół Budownictwa nr 1 w Poznaniu. Konkurs gromadzi młodych pasjonatów architektury, urbanistyki i projektowania przestrzeni.
Udział w tym etapie jest dużym osiągnięciem i potwierdzeniem wysokiego poziomu wiedzy, kreatywności oraz zaangażowania. Serdecznie gratulujemy dotychczasowego sukcesu i życzymy dalszego rozwijania architektonicznych pasji oraz kolejnych osiągnięć!

Grupa naszych uczniów po raz kolejny miała okazję uczestniczyć w wyjątkowym wydarzeniu kulturalnym – obejrzeć anglojęzyczne przedstawienie „A Pale Gold Ra(v)en” w wykonaniu English Theatre. Spektakl stanowił doskonałą okazję do kontaktu z żywym językiem angielskim oraz do rozwijania kompetencji językowych w praktyce.
Uczniowie z dużym zainteresowaniem śledzili losy bohaterów przedstawionych na scenie, doceniając zarówno grę aktorską, jak i ciekawą formę artystyczną spektaklu. Udział w takim wydarzeniu pozwala nie tylko lepiej osłuchać się z językiem obcym, ale także rozwija wrażliwość kulturową i zachęca do dalszego poznawania literatury oraz teatru w języku angielskim.
Wyjście było cennym doświadczeniem edukacyjnym, które na długo pozostanie w pamięci uczestników. Mamy nadzieję, że w przyszłości nasi uczniowie będą mieli jeszcze wiele okazji do udziału w podobnych wydarzeniach.

 

W grudniu 2025 roku uczniowie klasy 1 SELF CARE przeżyli intensywne dni pełne nauki i praktycznych warsztatów, odwiedzając dwie prestiżowe poznańskie uczelnie. Zdobyliśmy cenną wiedzę z psychologii, żywienia i komunikacji, która bezpośrednio wiąże się z profilem naszej klasy.

Dzień I: Zdrowe Żywienie na Uniwersytecie Przyrodniczym – 3 grudnia

Podczas wizyty na Uniwersytecie Przyrodniczym skupiliśmy się na świadomym odżywianiu.

• Wykłady: Poznaliśmy zasady bilansowania diety i kluczowe informacje o wartościach odżywczych. Uczyliśmy się, jak czytać etykiety produktów i sprawdzaliśmy ich skład w praktyce (np. korzystając z aplikacji „Zdrowe Zakupy” i „Fitatu”). Samodzielnie obliczaliśmy nasze zapotrzebowanie kaloryczne!

• Laboratorium: Najciekawszą częścią były warsztaty laboratoryjne, gdzie porównywaliśmy słodkość cukru i aspartamu. Dzięki własnoręcznie przeprowadzonym eksperymentom dowiedzieliśmy się, że słodzik jest około 181 razy słodszy od cukru – to robi wrażenie!

Dzień II: Psychologia w praktyce na Uniwersytecie SWPS – 5 grudnia

Na SWPS czekała nas solidna dawka psychologii, ukierunkowana na kluczowe dla nas umiejętności społeczne i wewnętrzne procesy myślowe.

Wykłady:

1. Kariera Zawodowa: Rozmawialiśmy o definicji kariery oraz różnicach na rynku pracy między pokoleniami, a także dzieliliśmy się planami na przyszłość.

2. Mentalizacja: Dowiedzieliśmy się, czym jest ta umiejętność – zdolność do rozumienia własnych i cudzych stanów psychicznych. Prowadząca pokazała nam, jak mentalizacja pomaga unikać nieporozumień i lepiej reagować na emocje.

Warsztaty (do wyboru):

• Radzenie sobie ze stresem: Uczniowie, którzy wybrali warsztat „STRESmisja”, grali w edukacyjną grę, poznając sprawdzone sposoby redukcji stresu w kategoriach psyche, soma i polis.

• Komunikacja i Współpraca: Ćwiczyliśmy skuteczną komunikację. Zadania, takie jak dokładny opis i odtworzenie obrazka, udowodniły, jak kluczowe są precyzyjne komunikaty oraz spójność mowy werbalnej i niewerbalnej.

• Błędy Poznawcze: Analizowaliśmy, w jaki sposób uproszczone schematy myślenia mogą prowadzić do nieświadomych ocen i nietrafionych wniosków w życiu codziennym.

Oba wyjścia były niezwykle cennym doświadczeniem. Zobaczyliśmy, że wiedza z zakresu psychologii i żywienia to nie tylko teoria, ale przede wszystkim narzędzia, które pomagają nam w codziennym funkcjonowaniu, lepszej komunikacji w społeczeństwie oraz dbaniu o własne samopoczucie i zdrowie!